20년 후, 이 아이디어는 March( 1991 )와 Tushman과 O'Reilly III( 1996 )에 의해 조직 학습에서 두각을 나타냈습니다. 그들은 조직이 자원을 활용할 수 있는 두 가지 조직 학습 탐색 및 활용 모드를 제안했습니다. 양면성은 조직이 현재 조직 역량 활용과 미래 기회 탐색을 동시에 수행할 수 있는 능력을 말합니다. 활용은 개선, 효율성, 선택 및 구현과 관련이 있는 반면 탐색은 검색, 변형, 실험, 발견과 관련이 있습니다(Ketkar와 Puri 2017 ; Birkinshaw와 Gupta 2013 ). 이 정의는 조직이 효율성과 유연성(Adler et al. 1999 ), 진화적 변화와 혁명적 변화(Tushman and O'Reilly III 1996 ), 차별화를 통한 저비용 전략(Porter 1996 ), 점진적 혁신과 급진적 혁신, 기존 자원을 정렬하는 동시에 변화하는 환경에 적응하는 것(Gibson and Birkinshaw 2004 )이라는 두 가지 상충되는 요소를 잘 처리해야 함을 요구합니다.