앞서 언급했듯이, 최초의 다문화주의 정책은 1960년대 후반과 1970년대 초 캐나다와 호주 같은 국가에서 등장했으며, 미국과 영국에서는 그보다 덜 발달했습니다. 미국에서 다문화 주의는 민권 운동, 즉 아프리카계 미국인과 다른 정체성 집단들이 인종 분리와 차별에 맞서 싸우고 헌법과 연방법에서 명시된 시민권의 법적 인정과 연방 차원의 보호를 위해 노력했던 '상향식' 저항 운동과 밀접하게 연관되어 있습니다. 따라서 미국의 다문화주의는 적극적 우대 조치 프로그램과 '다문화 학교 정책 및 교육과정'과 강하게 연관되어 있습니다. 영국의 다문화 주의는 문화적 다양성을 충분히 고려한 교육과정의 중요성과 이민자들의 모국어 및 문화 교육의 중요성을 강조했습니다. 1985년 영국에서 발표된 다문화 교육에 관한 스완 보고서의 원동력은 '다문화주의'였습니다. 스튜어트 홀, 타리크 모두드, 비쿠 파레크와 같은 학자들은 모든 사람이 포용되고 소속감을 느낄 수 있도록 국가적 서사를 재고해야 한다고 강조했습니다. 이는 유명한 '파레크 보고서'의 가장 중요한 메시지였습니다(Parekh, 2000a ). 반면 캐나다 에서는 다문화주의가 헌법과 영토에 대한 논의와 연관되어 있었습니다.
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